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哈尔滨新区教育新区教育局官方微信踏桃李幽径，捧师者仁心，他们以德润教，现生命光华，长技施教，彰智者芬芳擎一腔丹心，献万般赤诚，他们德行雅正，至善同行，扎实学识，精湛业务双馨优师，在新区教育稳步发展中向下扎根，。

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在新区教育提质转段中向上绽放。教师名片

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董亚萍，哈尔滨市第十中学校语文教师，教研组组长。区科研、学科骨干，区语文学科委员会成员，区英才名师工作室董亚萍工作室主持人。曾获区“四有”好老师、区“双十佳”教师称号。

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成长故事自2009年参加工作至今，董亚萍老师根植中华优秀传统文化的土壤，追寻、践行“浸润”和“体验”式的“诗性教育”理念，以诗歌文体为切口，在“爱、美与自由”的追求中，将课程内容序列化，力争潜移默化地达成教育教学目标。

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弦歌诗教春风雨原创时空笔中行自参加工作以来，董老师脚踏实地，教学严谨，致力于提升高中生读写能力的研究公开课、微课、说课、录像课、教学论文等多次荣获国家级、省级、市级奖励语文教学中，她秉持原创精神，探美寻真，在骨干教师示范课、教研员视导课、专家组评估课中多次呈现诗歌阅读鉴赏和诗歌创作的课例。

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在全面实施素质教育和课程改革的过程中，董老师勇于探索、积极前行2022年6月，讲授的个性化阅读体验课《再别康桥》，受到诗性教育创始人柳袁照校长的点拨与好评作为学校“柳袁照校长诗性教育”工作室主持人之一，她学习钻研诗性教育理念，撰写感悟、编辑公众号文本；组织语文组同仁建设“诗韵书香”读写平台；与学生们一起编辑、组稿，刊发学生文集。

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立德树人心不悔知行合一诵真情工作中，董亚萍老师立足学校“水石清华”文化特色，探寻大语文课堂的育人途径和思路，致力于诗性教育的探究在“诗性教育”的教学活动中，和孩子们一起感受中华优秀传统文化的魅力，努力筑牢家国情怀、知行合一的精神底色。

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为推进德育工作目标的柔性落实，积极组织师生参加各类征文比赛、诵读比赛，叙写心中对家乡、祖国的热爱之情曾指导学生参加“我爱学生装”征文活动，荣获市级优秀指导教师奖；2017年，编创学生诗朗诵《百舸争流看今朝》，获区级特等奖、市级一等奖；2020年，编创教师诗朗诵作品，获区级三等奖；2021年，编创师生作品《水石清韵诵诗情》，被推送参加第十一届全国中小学生诗会展演，受到一致好评。

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2020年10月，在学校领导的大力支持下，与同仁们一起打造了首届“相遇在十月的生命精彩”校园诗会诗会延伸和发扬了语文组学科活动的品牌内涵，“原创品行”的理念追求深入人心，促进了学校“以文育人，以文化人”教育教学理念的落地生根。

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融合学科研佳境水石清华咏文心孩子们的真诚鼓励是董老师践行诗性教育理念的重要动力路漫漫其修远兮，她深切体会到，诗性教育过程中的紧迫感和成就感，探究“诗性教育”，永无止境她努力探寻学科融合教育内涵，时而为一个小小的技术难题懊恼，时而为一次小小的突破欣喜若狂。

她将个人公众号嵌入读写能力提升研究的链条中，自2016年10月起，借助“小董老师工作坊”公众平台，发表多篇师生原创诗歌、散文、小说，激发了更多学生对写作的热情每年的冬天，她会和孩子们一起歌咏冰雪，感悟家乡自然文化底蕴。

在学科融合的科研道路中，董亚萍老师且行且珍惜多次荣获区教育教学与信息技术融合案例讲座特等奖；2019年，参加区“创优杯”教学大赛总结会议案例展示讲座，讲座内容广受好评2022年，“董亚萍工作室”被正式评定为区级名师工作室。

“活到老，学到老”的信念让她体会到终身成长的活力与快乐

在新区的教育天空下，在学校水石清华文化奔涌的河流中，董亚萍老师感受着时代使命的召唤，追随初心，用扎实的步伐，继续回馈着语文教者的生涯，继续追寻着诗性教育路途中一个又一个无与伦比的美丽瞬间！美丽的瞬间作者：董亚萍

美丽的瞬间    就在某个瞬间， 就在稍似即逝的  某个瞬间    我不是一个师者，    我只是个小小的顽童，      和这些孩子们一样，      徜徉在这里的广阔     在千万年的文化长河岸边，。

  我们调皮又欢快地     捡拾着喜爱的石头，     装点着温暖的小屋和小房子，   一间又一座我不敢渴求   善良的人们记住我，  只希望今后，  还可以继续行走，可以继续在  横无际涯的河边，缓慢又执着地拾捡着

  美妙的星星点点这样我就可以一直   面对着眼前的辽阔（向上滑动查看内容）我亲爱的语文老师：真的很荣幸，当了您两年的科代表，跟着您真的学到了很多，尤其是在写作方面“带着镣铐的舞蹈”这句话我真是刻在了心里。

虽然偶尔会吐槽您爱发公众号、爱发朋友圈，但您的诗真的让我敬佩，写得真的好（没有故意夸您哦）！我以后也想活成您的样子，诗词歌赋信手拈来，羡慕了！马上要毕业了，老师您要记得我呀！我可是你优秀的科代表!感谢您的“诗性教育”，让我懂得了更多的诗意美，感谢您为我未来的生活提供了榜样。

亲爱的语文老师，承蒙您相伴两载，学生在此谢过您的学生：张沐

◆ 撰稿 ◆  |  李秀玉◆ 审核 ◆  |  赵立媛◆ 编审 ◆  |  荣欢◆ 美编 ◆  |  赵婧